Evaluare psihologică

Servicii

Poţi solicita o evaluare clinică atunci când…

Ai îngrijorări legate de comportamentul copilului tău şi nu poţi gestiona singur ceea ce se întâmplă. Evaluarea implică observarea copilului, interviuri clinice cu părinţii şi educatoarea sau învăţătoarea

Poţi solicita o evaluare a nivelului de dezvoltare neuropsihică a copilului atunci când…

Doreşti să ştii dacă atenţia, limbajul, abilităţile senzoriomotorii, vizuospaţiale, memoria şi capacitatea de învăţare sunt dezvoltate în acord cu cerinţele vârstei lui. Evaluarea psihologică se face cu ajutorul bateriei de teste NEPSY)

Prezentare oferta evaluare NEPSY

Poţi solicita o evaluare cu Matrici Progresive Raven atunci când …

Doresti sa stii care este coeficientul tau de inteligenta (IQ) sau al copilului tau.

Prezentare oferta evaluare RAVEN

Evaluarea nivelului de dezvoltare psihică

cu Bateria de teste NEPSY

3 – 12 ani

Nepsy este un instrument care evaluează competenţele neuropsihologice ale copiilor cu vârste între 3 şi 12 ani esenţiale pentru reuşita academică şi adaptarea socială, diferenţiind între profilul normal şi cel atipic

Domeniile pe care evaluează NEPSY:

Evaluare psihologică

1. Atenția și funcțiile executive

Evaluarea vizează:

Atenţia: reglarea vigilenţei, atenţia selectivă, menţinerea atenţiei, atenţia distributivă.

Funcţiile executive: abilitățile de planificare, flexibilitatea strategiilor, abilitatea de a inhiba sau rezista impulsurilor, distractorilor, memoria de lucru.

Evaluare psihologică

2. Limbajul

Evaluarea vizează:

Procesarea fonologică (abilitatea de a repeta cuvinte fără sens, de a înţelege instrucţiunile, de a numi rapid, de a avea fluenţă verbală)

Capacitatea de a produce secvenţe orale ritmice.

Evaluare psihologică

3. Funcționarea senzorio-motorie

Evaluarea vizează:

Abilitatea de procesare a informaţiei tactile, producerea de mişcări repetitive şi secvenţiale, abilitatea de imitare a poziţiilor mâinii.

Evaluare psihologică

4. Procesarea vizuo-spațială

Evaluarea vizează:

Abilitatea de a sintetiza informaţiile într-un întreg cu sens şi de a le reprezenta mintal, abilitatea de a discrimina între obiecte, abilitatea de a înţelege relaţiile existente între obiecte, abilitatea de a reproduce sau copia un model, abilitatea de a rezolva probleme nonverbale.

Evaluare psihologică

5. Memoria și învățarea

Evaluarea vizează:

Memoria: memoria de scurtă durată, memoria de lungă durată

Învăţarea: tulburări de învăţare, ADHD.

Tipuri de evaluări:

1.Evaluare generală de bază

Presupune evaluarea celor cinci domenii cu ajutorul a 14 teste, în 2-3 şedinţe individuale (în funcție de ritmul de lucru al copilului) cu durata de 40 de minute fiecare.

!!! Pentru copiii mai mici de 4 ani şi jumătate se face doar evaluarea de bază.

2.Evaluare generală aprofundată

Presupune evaluarea celor cinci domenii cu ajutorul a 26 teste, în 4 – 5 ședințe individuale (în funcţie de ritmul de lucru al copilului) cu durata de 40 de minute.

3.Evaluare selectivă

Presupune evaluarea unui domeniu sau a mai multor domenii, în funcţie de eventualele dificultăţi ale copilului, numărul de ședințe variind în funcție de numărul domeniilor evaluate şi de ritmul de lucru al copilului.

FINALITATE:

În urma evaluării copilului se pot realiza, acolo unde este cazul, programe de lucru în vederea dezvoltării abilităţilor copilului.